Esei Memupuk Perpaduan

.    “1 Malaysia bermatlamat untuk mengekal dan meningkatkan perpaduan kerana banyak memberi kepentingan  kepada negara kita yang mempunyai pelbagai kaum. Seharusnya, institusi sekolah dapat memainkan peranan dalam memupuk perpaduan nasional. Bincangkan.
 
Skema  Jawapan :

Pengenalan

Perpaduan sememangnya telah menjadi teras utama dalam hala tuju negara menuju kecemerlangan bermula sejak negara mencapai kemerdekaan. Kerajaan telah memperkenalkan konsep 1Malaysia bertujuan menyemarakkan semula semangat perpaduan dan persaudaraan dalam kalangan rakyat di negara ini. Sekolah merupakan antara institusi penting bagi merealisasikan hasrat ini.

Bil	Idea/Isi	Huraian
1	A. Kepentingan perpaduan Menjadi sebuah negara merdeka	- Pelbagai ranjau dan duri yang telah dilalui oleh generasi    terdahulu untuk menuntut kemerdekaan. - Hasil perpaduan masyarakat ketika itu yang berganding    bahu menuntut kemerdekaan telah membuka mata pihak    Inggeris supaya memberikan kemerdekaan kepada    Tanah Melayu. - Perpaduan yang telah wujud kini adalah warisan daripada     nenek moyang yang harus dikekalkan agar masyarakat    kini dapat hidup harmonis tanpa campur tangan anasir    luar.
2.	Mewujudkan semangat kekitaan dalam masyarakat	- Menggalakkan semangat kekitaan dan menghapuskan    sikap mementingkan diri sendiri. - Semangat ini akan mengelakkan berlaku permusuhan    antara kaum. - Akibatnya, wujudlah keharmonian antara kaum dan    mengurangkan isu perkauman.
3.	Membangunkan ekonomi negara	- Menarik minat pelancong asing untuk mengenali    dengan lebih dekat lagi budaya masyarakat Malaysia    yang berbeza kaum dan agama tetapi dapat hidup dengan    harmonis di bawah satu bumbung. - Perpaduan antara kaum berjaya melahirkan suasana yang    harmonis. - Menarik minat pelabur asing dan menggalakkan    perkembangan industri pelancongan di negara ini. - Kedua-dua kegiatan ini dapat menyediakan peluang    pekerjaan dan seterusnya mengembangkan ekonomi      negara.
4.	Merealisasikan wawasan negara.	- Perpaduan dapat mengekalkan keharmonian dan    kedamaian rakyat di Malaysia. - Kedamaian dan kesejahteraan dapat mengelakkan    berlakunya pertelingkahan dan perselisihan faham    antara satu sama lain. - Justeru, cabaran pertama dalam merealisasikan Wawasan    2020 dapat diatasi.
5.	B. Cara-cara memupuk perpaduan di sekolah Memantapkan pelaksanaan Dasar Pelajaran Kebangsaan	- Keseragaman sukatan pelajaran, buku teks, peperiksaan,    pakaian seragam, sistem latihan guru dan bahasa    pengantar. - Penggunaan Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar    utama dalam sistem pendidikan kebangsaan, telah    mewujudkan generasi daripada pelbagai etnik yang lebih    memahami antara satu sama lain dan mengelakkan    prasangka kaum.
6.	Aktiviti sekolah sebagai medium perpaduan	- Setiap subjek yang diajar di sekolah harus    menitikberatkan aspek-aspek pendidikan yang harmonis. - Pendedahan kepada nilai-nilai yang sama seperti    perasaan kasih sayang, hormat menghormati, saling    bantu membantu, berbudi bahasa, cintakan keamanan,    bencikan kekejaman, jujur, bertanggungjawab dan    sebagainya. - Aktiviti kokurikulum dan khidmat masyarakat yang    disertai oleh kumpulan etnik membolehkan pelajar    berinteraksi dan melaksanakan aktiviti-aktiviti bersama.
7.	Pendemokrasian pendidikan	- Memastikan agar semua kaum dapat menikmati    kemudahan yang sama dalam pendidikan sama ada    mereka bersekolah di bandar atau di luar bandar /antara    Sekolah Kebangsaan atau Sekolah Jenis Kebangsaan. - Pelajar-pelajar berhak untuk bersekolah di mana-mana    sekolah di negara kita. - Dengan ini sekolah dapat memupuk proses integrasi    antara etnik.
8.	Pelaksanaan Sekolah Wawasan	- Sekolah yang berkonsepkan belajar bersama-sama dalam    satu kawasan yang sama tanpa mengira kaum dan    agama. - Membolehkan pelajar-pelajar yang berlainan etnik    menggunakan pelbagai kemudahan secara bersama. - Matlamat penubuhan sekolah ini adalah untuk    mewujudkan perpaduan atau integrasi antara murid yang    berlainan etnik dan agama. - Melahirkan sifat toleransi, persefahaman yang tinggi dan    menggalakkan interaksi yang maksimum antara semua    pelajar melalui perkongsian kemudahan sekolah dan    pelaksanaan aktiviti.
9.	Pelaksanaan sekolah satu aliran	- Sistem yang menggunakan satu bahasa pengantar sahaja    di sekolah. - Tidak akan menghapuskan bahasa ibunda kaum-kaum      lain (dijadikan mata pelajaran elektif). - Boleh bergaul secara meluas dan memahami budaya    kaum-kaum lain. - Semangat perkauman akan dapat dihapuskan. - Pergaulan antara pelbagai etnik menjadikan mereka lebih    bertoleransi antara satu sama lain.

Kesimpulan.

Kita seharusnya mempertahankan nilai-nilai perpaduan yang diasaskan sebelum ini. Pendidikan merupakan medium terpenting bagi mewujudkan perpaduan antara etnik. Kegagalan sekolah dalam proses integrasi akan menyebabkan kegagalan integrasi dalam pendidikan di negara ini.